澳门新葡新京|官方网站:3522vip.com[唯一官网]

澳门新葡新京官方网站2015年本科毕业生实习安排

发布者:系统管理员发布时间:2015-09-18浏览次数:219

 

一、实习的目的与任务
1、使学子将所学的基础知识、专业知识和基本技能综合用软件开发实践,培养学子初步具有独立从事软件开发工作能力。
2、检验我院教育质量,及时发现问题,改进我院专业教育工作。
3、了解计算机在生产、教育、管理等领域中的应用情况。
4、培养学子理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力,将学子所学知识系统化。
5、了解计算机技术的最新发展成果,掌握各种操作技能,学习计算机应用技术的先进知识,培养和提高学子的自学能力。
师范方向的学子还包括:
1、增强和巩固学子忠诚人民教育事业的思想,培养学子人民教师的品德;
2、使学子将所学的基础知识、专业知识和基本技能综合用于教育教育实践,培养学子初步具有独立从事教育及其信息化工作的能力。
二、实习教育的内容及基本要求 
1、了解计算机在生产、教育、管理等领域中的应用情况;
2、掌握计算机软件项目的开发流程,基本具备独立负责计算机应用软件项目的分析、设计、开发和应用的能力,并具有一定的组织管理能力和团队合作精神;
3、了解常用信息管理系统功能和在企事业单位的使用情况;
4、了解计算机软、硬件及环境配置,掌握计算机的选型、维护、运行环境和管理方法;
5、主动阅读浏览计算机软硬件的相关技术资料,了解计算机技术的最新发展成果,掌握各种操作技能,学习计算机应用技术的先进知识,培养和提高学子的自学能力。
师范方向的学子还包括:
1、了解实习学校工作,观摩教育和班级管理等活动。了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组、少先队、共青团等基本情况,了解各种规章制度。观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任的教育活动。
2、教育工作实习:教育实习是教育实习的重要环节。要求实习生初步了解中学教育各个环节的基本要求,根据实习学校教育大纲规定和所在教研组的教育计划,在原任课教师和带队教师指导下,从备课、写教案、试讲到上课、辅导、作业批改等各环节都要做好,确保教育工作实习任务的完成。
备课是教育工作的起始环节,实习生应在原任课教师和指导教师的指导下,认真钻研教材,并进行集体备课,认真编写教案。备课要充分,教案要详细。教案要在上课前两天送原任课教师和指导教师审阅,签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试教,试教由指导教师和原任课教师主持,同小组实习生参加。试教合格方可上课。
上课是教育工作实习的中心环节。每个实习生都要至少担任所教育科一个班的教育工作。每个实习生应上8—12节课。实习生要遵守课堂教育常规,严格执行教案,未经指导教师同意不得对教育内容作原则性的改动。实习生上课时,应有原任课教师或指导教师听课,没课的同小组实习生必须听课,并做好听课记录。
评教是教育工作实习不可或缺的环节。原则上,要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或原任课教师主持,所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语,原任课教师和指导教师按课堂教育计分标准给实习生上的每一节课计分。
批改作业和辅导是课堂教育的后续环节。实习生批改作业要认真及时,批语要慎重,字迹要清楚、端正。在辅导中,对学子要亲切、耐心,要善于启发,答疑要准确,不能不懂装懂,更不能信口开河。
3、班主任工作实习
班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情,爱护学子,对学子全面负责。每个实习生要固定一个班级,也可以两个人固定在一个班级。
实习生要认真学习《班主任工作条例》,明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任简介,深入到班级熟悉情况,尽快认识本班学子。根据班内情况和学校班主任的要求,草拟好班主任工作实习计划,送原班主任和指导教师批准后执行。
实习生要根据班主任工作实习计划,积极主动地做好日常管理和教育工作,经常与原班主任和指导教师沟通,对较重大的偶发事件,要及时报告并处理。要有计划地在原班主任参与下组织1~2次班集体活动,活动后要进行评议总结。
在实习期间要调查了解3~5名学子。通过观察、谈话、分析,写出综合调查报告。报告可全面也可就某一问题,可分人写也可合起来写。
每个实习生对实习情况和班内的工作情况都要有记载。实习结束前,要写出班主任工作实习小结,送原班主任签字后交指导教师作为教育实习成绩评定的依据。
4、课外活动实习
实习生应在指导教师和原任课教师、班主任指导下,积极组织团、队活动和课外科技活动。
5、在实习学校了解计算机机房的设置和管理、维护方法;调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向;全面了解计算机的有关配置(比如:显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等)及各种配置的型号、功能和用途;了解计算机局部网络有关情况;调查了解计算机用于管理的范围和前景;了解计算机应用系统开发设计的过程步骤、算法;学会使用各类型的工具软件等。
三、毕业实习的学分要求
根据2012年本科人才培养方案的要求,在第7学期实施12周教育实习(或专业实习)的教育环节。计算机科学与技术(教育方向)、教育技术学两个专业实施教育实习;其他非师范专业实施专业见习。要严格按照要求领取教育实习手册或毕业实习手册,并按相应的规定和要求填写。在第7学期没有参加实习或学期末未交实习手册的学子,教师无法评分,则无法获得教育实习(或专业实习)的18个学分,影响正常毕业,请同学们予以高度的重视。
四、实习形式
教育实习(或专业实习)有两种形式:集中实习和分散实习,按照教务处的相关规定:集中实习的学子需占50%以上。
集中实习有三种情况:
①学校统一联系的现有实习单位
②教师新联系的实习单位
③学子新联系的实习单位
要求每年能容纳5名及以上学子进行专业对口实习的单位,需由学校认定并签署协议。学校将所有可安排集中实习的单位公示,供学子选择,由系主任负责沟通和安排。
学校鼓励学子参加集中实习,集中实习的学子给予200元的交通补贴(民生银行的卡号,提交给辅导员老师,要可用的)
五、实习实施流程
1、准备阶段(9月24日~10月15日)
实习动员大会在9月29日中午13:00在2号报告厅举行。
要求分散实习的学子,填写分散实习申请表,提出申请;家长知悉、签字;实习单位同意、盖章;学校同意。完成分散实习认定程序。分散实习的学子,由毕业论文指导教师承担实习指导任务。10月8日下午14:00或10月15日下午14:00,和实习指导教师见面;上交完成分散实习认定程序的申请表;建实习工作小组群;约定每周一次的群上交流时间。
学校提供可安排集中实习的单位,通过微信公众平台公布,供学子选择,由系主任统一负责安排、指派指导教师。12周的实习过程中,指导教师必须每周到实习单位一次进行现场指导,与实习单位沟通,解决实习生的实际问题和困难。集中指导教师应于10月15日之前向系主任提交毕业实习指导计划(包括实习指导的具体时间)。
集中实习、分散实习的安排工作,在10月15日截止。没有申请分散实习,并且不服从集中实习安排的学子,将无法获取教育实习(或专业实习)的18学分。
指导教师应于10月8日下午17:00和10月15日17:00之前将申请表和汇总的指导实习学子名册交系主任,汇总后交教育办。
2、实习阶段(10月8日~12月25日)
实习生应按实习单位的要求完成各项实习工作,认真填写实习手册,每周需向指导教师汇报一次,指导教师应给予指导并填写工作日志。澳门新葡新京官方网站和教务处将予以抽查。
3、总结阶段(12月21日~12月30日)
学子以小组为单位返校,上交实习手册,按实习指导教师的要求查缺补漏,确保实习手册填写完整、合格,完成实习总结。由教师批改实习手册、评定成绩,评选优秀实习生并提交推荐表。12月30日下午17:00之前,由实习指导教师上交实习手册、成绩、优秀实习生推荐表以及总结等材料到教育办。
 
Baidu
sogou